KI-Problem an Unis: Handschrift als Ausweg?

Die Herausforderung der Erkennung

KI ist in dieser neuen Zeit der Technologie wohl eine der größten Herausforderungen. Während große Unternehmen versuchen, sie so effizient wie möglich anzuwenden, stellen sich Universitäten andere Fragen. Denn durch die steigende Qualität der KI wird es immer schwerer, Plagiate zu enttarnen. Es gibt zwar immer wieder kleine Hinweise, die auf einen KI-bearbeiteten Text hinweisen, doch diese sind „subtiler“ geworden, so Barthel gegenüber „Business Insider“.

Auch die verfügbaren KI-Detektoren sind nicht perfekt. OpenAI, das Unternehmen hinter Chat GPT, gibt in seinen FAQs zu, dass es keinen sicheren Weg gibt, zwischen KI- und menschengemachten Inhalten zu unterscheiden. „Kurz gesagt, nein“, lautet die Antwort auf die Frage, ob KI-Detektoren zuverlässig funktionieren.

Ein ungewisses Terrain: Die Zukunft der Bildung

Wir befinden uns noch am Anfang der Generation Chat GPT und Co. Dennoch müssen sich Universitäten mit dem großen Problem beschäftigen. Auch zwei Jach nach der Einführung der KI sind Hochschulen noch auf der Suche nach effektiven Lösungen. Zwar wird Chat GPT in vielen Lebens- und vor allem Lehrbereichen akzeptiert – auch Professoren profitieren von der Technologie – trotzdem stellt sie eine große Herausforderung für Hochschulen dar.

Hick ist überrascht, wie viele Lehrende die Technologie angenommen haben und versuchen, das Beste daraus zu machen. Dennoch bleibt die Unterscheidung zwischen legitimer Nutzung und Plagiat ein Minenfeld. Bartel weist darauf hin, dass die Einführung von KI-Detektoren und die notwendige Detektivarbeit zusätzlichen Arbeitsaufwand für die ohnehin überlasteten Lehrkräfte bedeutet. „Es fühlt sich an, als würden wir Teller jonglieren oder so etwas“, so Hick.

Die Integration von KI in das Bildungswesen ist ein zweischneidiges Schwert. Einerseits bietet sie enorme Möglichkeiten, andererseits stellt sie Lehrende und Studierende vor neue Herausforderungen. Die Rückkehr zu handschriftlichen Prüfungen mag altmodisch erscheinen, doch sie könnte ein effektiver Weg sein, um das Vertrauen in akademische Leistungen wiederherzustellen.